佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。
创客教育告诉孩子们的是为什么要学这个知识，学了有什么用。将学习的原因告诉孩子后，会有助于孩子在整个学习过程中养成一种自我探索、自我学习的好习惯，同时也能够弥补传统教育下，学生被动与抗拒的学习状态。传统教育现如今欠缺的就是创新与进步，而创客教育的学习不仅可以让孩子充满兴趣，更是能够实现创新的个性化，让“创造思维”和“创新能力”取代传统的课堂式学习。
强基计划将科技教育推到了一个从未有的新高度而编程知识即为智能科技的核心之一。
佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。
打造创客教育实验室的三个思路
1、每个孩子都是创造者所有的学生都应该有机会拥有”独有“的自我，STEAM设备，无论是在学校还是在学校之外，所有的孩子都是独立的，真实的，“原创”的。大多数人都相信“创造性”是少数人才拥有的，就算老师们也这样认为。
但这是个大谎。我们每个人都很有创造力。我们只需要空间和机会让我们的创造力茁壮成长。
2、每个学生都应该有机会参与创造性的项目很多时候，创造性的工作是留给已经完成基础作业的学生的。这就像是给那些快速完成工作的人的奖励。同时，一些更具创意的项目只会留给优等生和有天赋的学生，但每个孩子都应该有机会参与创造性的项目。
这就意味着所有的学生可以有机会在制造、设计和修补时茁壮成长。
3、每个主题都应该有一个makerspace我们经常将makerspace与STEAM类相关联。人们考虑的是编码、机器人或三维原型。但我认为我们需要一个更大的定义，当学生在创建博客、播客和纪录片时，他们就正在锻炼一种创客思维。事实上，makerspaces可以成为信息写作和真实研究的优美环境。
佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。
什么是创客文化？
STEAM设备创客（Mak-er）“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。这个词译自英文单词“Mak-er”，源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题，此课题以创新为理念，以客户为中心，以个人设计、个人制造为核心内容，参与实验课题的学生即“创客”。创客以用户创新为核心理念，是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。创客们作为热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体，有意愿、活力、热情和能力在创新2.0时代为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。
东莞STEAM设备-佛山先导数码科技由佛山市先导数码科技有限公司提供。佛山市先导数码科技有限公司是一家从事“小型数控铣床,小型数控车床,小锯床”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“先导数码科技”品牌拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使先导数码科技在数控机床中赢得了客户的信任，树立了良好的企业形象。 特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！
